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大连枫叶高中使用国际领先的“混合式”教学方式

发布时间:2020-07-10 16:45:14           责任编辑:高振中           点击次数:135

大连枫叶高中使用国际领先的“混合式”教学方式

线下走班制教学与线上Canvas辅助教学相结合

MLIHS - Dalian is Taking the World-Class "Blended" Teaching and Learning Style

with the Combination of Online Canvas Learning and Face-to-Face Classes

大连枫叶国际学校高中校区于20203月开始使用Canvas系统进行远程线上教学,20209月的新学年,师生在恢复以往走班制教学形式的同时,继续使用Canvas系统作为辅助教学和学习方式。这是一种新兴的且极有前途的高中教育趋势,被称为“混合式”教学。教师可以利用Canvas系统上传录课视频和学案,与学生开展线上讨论并及时做出过程性评价。学生可以利用Canvas与同学之间展开合作,复习学习要点并记录学习过程。经一个学期的实践检验,作为线下面对面授课的有效补充,Canvas系统具有如下优势和特点。

MLIHS-Dalian has been using Canvas for remote online teaching since March, 2020.  After the new school year starts in September 2020, the teachers and students will resume taking face-to-face classes using the previous rotation schedule structure and also use Canvas as an auxiliary teaching method. This is an emerging and up-and-coming trend in high school education called “blended” learning.  Teachers can use Canvas to upload class videos, to hold online discussion, to distribute automated formative assessments and assignments. Students can use Canvas to collaborate with their classmates, to review important materials and document their learning. As an effective supplement to face-to-face teaching, Canvas has the following advantages and characteristics.


1、给予学生更自由的学习空间和时间。Canvas系统可以为学生提供随时随地的学习支持。师生在线下课堂进行常规教学和学习,中外教师也会把导课视频和相关学习资料上传到系统,学生可以反复观看,深化学习效果。相比单一的线下教学,线上和线下相结合的教学方式,能够更好的帮助学生抓住学习重点、加强同学之间的合作,突破学习难点,提升学业成绩。


Canvas gives students more choices in space and time for learning. Canvas provides students with academic support anywhere at all times. Students have their regular classes in classrooms and there will also be learning materials and tasks on Canvas by teachers for the students to review repeatedly to deepen their understanding and help them to master the content of the course. Compared with classroom teaching only, the combination of online and face-to-face teaching methods can help students to grasp the key points, collaborate with their classmates and break through their learning difficulties and improve their academic performance.

“混合式”教学长什么样子?

What does ‘blended’learning look like?

2、帮助学生搭建更加清晰的学科知识体系。学生可以通过Canvas系统上每个学科的课程主页预览,清晰的掌控起本学期学习的知识内容,一目了然地串联起本学期的知识脉络,对于所学内容进行回顾、整理和把控。该系统可以记录学生完整的学习过程,以便学生、家长、教师和学校都能同步了解学生的学业状况和学习进度。相比传统教学的期末复习知识点串讲,Canvas系统的学科知识架构更符合思维导图的学习规律。

Canvas can help the students to build stronger mastery of knowledge. Through the preview of the homepage of the course on each subject on Canvas, the students can clearly recall the knowledge content of this semester, and have it connected with the knowledge context of this semester at a glance. They will be able to handle, to arrange, and to review what they have learned. Canvas can record the students' learning process, so that the students, parents, teachers and the school administrators can simultaneously aware of the students' learning status and progress. Compared with the traditional teaching method, the knowledge structure on Canvas is more in line with the learning pattern of the thinking map.


3、敦促学生及时完成和优化学习任务。任课教师将学习任务(学案、项目性作业等)上传到Canvas系统,学生下载后按时完成和提交,教师在系统中批改,及时给出评价和完善建议,学生可以根据教师的反馈及时优化和调整学案,然后教师对本次学习任务做出终极评价。相比传统纸质学案和作业等,这种方式节省了师生间交流的时间,提升了学生优化学习任务的效率,也是一种非常环保的沟通模式。


Canvas can encourage the students to complete and optimize their learning tasks in time. After the teachers upload the assignments to Canvas, the students will be able to download them and have them completed then submitted before the deadline. Teachers will correct the students’ works on Canvas then evaluate them and give modification suggestions. Students can fix and make adjustments on their assignments according to the feedback from the teacher. Then the teachers will give them a final mark. Compared with the paper-based assignments, Canvas can save the time on communication between the teachers and students and improve the efficiency of the students to optimize their assignments. It is also an environment-friendly way to communicate.


4、培养学生养成自律主动的学习习惯。Canvas系统上教师上传的学习任务均有明确的开始和截止时间。学生需要根据自身的学习计划,对所有学科的学习任务进行合理规划,保证在规定时间内高效完成。教师在系统中可以实时关注到学生学习任务的完成情况,可以通过该系统发送邮件提醒和通知,及时敦促学生按时保质完成。相比传统的在一节课最后口头布置作业,督促学生按时完成的方式,Canvas系统可以更有效的培养学生的自主学习意识和自我管理能力。

Canvas could cultivate the students to form the habit of self-discipline and initiative. All the assignments uploaded on Canvas have clear starts and deadlines. Students need to make a reasonable plan for the completion of their assignments of all subjects according to their schedules. Teachers will be able to monitor the completion of the students' assignments at all times and will be able to send e-mails through Canvas to encourage the students to complete their tasks in time. Compared with the traditional oral notice to the students to complete their assignments before the deadline, Canvas works more effectively on cultivating the students' awareness of autonomous learning and improving their own self-management.


5、国外大部分知名大学也都在日常教学和学习中使用Canvas系统,所以在校期间熟练使用Canvas,能够助力学生在出国留学后更快更高效的适应线上教学和沟通模式。

Most excellent universities abroad also use Canvas for online classes. Our students could adapt to this online class mode with Canvas more quickly after they went abroad.




附:

学生使用Canvas系统的体验

我曾经去过加拿大的皇家大学,带我们参观的解说员说他们学校是线上线下课同时进行的。听完之后我就有了个想法,随着科技的不断发展,枫叶学校会不会有一天也会是线上线下课同时进行呢?所以我认为新学期恢复正常上课以后是可以保留Canvas系统继续使用的。因为我们选择在枫叶度过高中阶段不单单只是因为坐在教室里学习、参加社团活动等,我们也可以参加更多像实习和助教这样,不在课堂里的活动。这样的话,在线下我们可以拥有更多社会实践的经验,同时我们也可以利用Canvas系统在线上完成课程。这是一种丰富我们高中生活的方式,既可以锻炼我们的自律性和时间管理能力,也可以让我们更好的融入社会,更加自立自理。如果遇到一些突发状况,比如生病住院或其他紧急情况不能在校学习时,就可以利用系统在线上同步完成课程,所以我认为在新学期恢复正常上课后是可以保留Canvas系统的使用的。

——金志欣


我认为新学年完全应该保留Canvas系统这种辅助教学的方式,主要有几个原因:第一,很多时候老师都想和学生分享一些资料,但是由于微信分享的文件大小有限制,所以非常不方便。如果我们可以继续使用Canvas这无疑是一件非常好的事情。第二,正如上面提到的,在学期末我们可以根据module page来做复习,这会大大帮助我们提高效率。第三,如果有一些同学因为特殊原因无法到课堂上课,可以从Canvas上面获取资料。总而言之,Canvas系统强大的功能可以为我们提供很多学习上的帮助。

——孙英姿


经过了一个学期的实践,我想谈谈Canvas系统在辅助我学习方面的感受。第一,易上手程度较高。在初次使用的Canvas时不会对操作有很多的困惑,大概半天时间就能掌握大部分的内容,对于初次使用者来说是非常“友好”。第二,界面清晰明了。内容不复杂,每项功能都很独立的,界面操作便捷美观。第三,有身临其境的感觉。Canvas里面有许多人性化的功能,比如组建小组、创建讨论以及同学之间互相检查作业等,这些功能对我们的学习特别有利。

——沈奕涵


Canvas系统强大的功能,助力我在这个特殊的学期取得了很好的成绩。它会在桌面上展示所有的课程,方便我们更直观的了解本学期的所学课程,且每个课程的单元被更直观的罗列出来。这个强大的系统可以进行实时的网络授课,老师可以进行直播交流,方便我们的学习。我最喜欢的是Canvas的日历提醒功能,上面罗列了所有的待办事项和deadline,可以很好的帮助我管理时间。同时,这个系统会按照百分比计算出分数,与Powershool的成绩实时显示功能相似。从Canvas直接发邮件给老师更为方便,老师可以第一时间收到并发现邮件,比通过其他方式发邮件节省时间。线上考试会在考试后公布分数、答案和结果,更方便学生第一时间纠错改正。Canvas有群的功能,学生可以在小组里讨论问题。

——孟丹婷


在我看来,Canvas是一个非常便捷的学习系统。每当老师布置新的学习任务时我们都会收到相应的提示,并且我们可以通过待办事项这一栏看到需要提交的作业,这样我们就不会出现遗漏作业的情况。Canvas中的Conference功能类似于腾讯视频,但却可以把会议内容完整的录下来,方便我们之后反复观看知识点。

——文含


    在我使用Canvas的时候,它很好的提醒了我们按时去完成作业,也让我们自己有一个很好的时间安排。这样的安排不仅让我们的生活更加合理化,让我们在有限的时间内高效完成学习,更加科学的管理时间。这学期我选修了Teacher Assistant这门课,我可以观察到每个学生的成绩,这样可以让我们更好的了解到学生在哪个单元的学习存在问题,可以帮助他们更多。Canvas有会议和公告功能,师生可以更好进行沟通。Canvas跟学校的邮箱也是有连接的,如果有任何问题,学生都可以来使用邮箱与老师取得联系。通过这门课,我也从GradAssignment这两项里,意识到了作业质量和日常分数积累的重要性,使自己更清晰的知道,应该如何更好的进行学习。

——李储希


在这个特殊的学期,有幸使用了国外著名的线上学习系统Canvas,提前感受了大学的上课模式。使用感用一个词语来形容,那就是“方便”,这个“方便”体现在很多方面。首先,方式的多样。Canvas不仅有电脑使用的网页版,更是贴心的为学生们准备了手机App版,这可以和老师们的公告、邮件功能搭配使用,让我们可以不再受地点的限制,随时随地都可以接收到最新的信息。其次,Canvas的线上传输文件功能,可以让师生离开纸和笔进行工作和学习。线上传输的方式不仅支持了不同种类作业的提交,比如海报、视频、PPT……方便了上传途径,而且也可以节约纸张,达到环保的目的。再次,清晰的课程进度条,可以不限次数次回放的课程视频,可以和老师无障碍沟通的直播……Canvas是集老师和同学们所有上课需求的线上系统,使我们的学习更方便。

——刘奕辛


于我个人而言,我认为Canvas系统带给我的体验感十分良好。首先,中外方老师们都很负责任的把学习资料归纳整理并上传于Canvas系统,每项任务都设有截止日期,使得每周的学习任务在系统页面上一目了然,既锻炼了学生的自主学习能力,也提升了学生的时间规划技巧。我认为在线上学习的过程中,中方老师们每周上传的录课视频与材料以及外方老师们定期的zoom课程和ppt,很大程度上激发了我学习的自主性,让我在把控时间的同时也能体验到课程的乐趣,加深了我对于知识的理解。其次,Canvas系统自带的邮箱系统也使得学生与老师的关系更加紧密连结,无论是日常的作业反馈,中外方老师定期的作业任务提醒,还是老师通过邮件形式为学生进行的线上答疑,亦或是师生之间对于成绩评定的讨论,都锻炼了学生的沟通能力,也培养了学生及时查看和处理邮件的意识。

——凡一


通过这一学期的网课学习,尤其是在使用了Canvas系统之后,我的体会是:第一,可以通过老师上传的PPT文档以及视频等内容,通过反复的观看学习使自己对知识的理解更加全面、扎实。比如以前在线下课堂上,注意力的集中不能达到100%,所以对知识学习也会有疏漏的地方,但通过Canvas可以进行反复的学习,查缺补漏;而且学习时间也相对宽松。我在学习完知识之后,可以进行及时的复习巩固,所以在面对单元测试、期中期末考时,成绩相比于以前会有一定的提高。第二,以前在学校上课时,作业基本是一周一交,如果自律性不是很强的同学会忘记甚至丢失学案,但因为Canvas系统有公告栏和代办项的提示,会督促我们及时完成作业并按时学习当天的内容不“欠债”,这也让我变得更加自律。第三,因为老师们非常认真负责,会在学生提交作业后及时给予评价,使我可以通过修改完善作业得到提升作业分数的机会。我可以及时与老师沟通交流我的想法,寻找不足查缺补漏并增加提升成绩的可能性,相比于以前线下堂,这是很突出的优势。第四,由于是在网络上上传的PPT、学案、视频等教学内容,学习起来变得一目了然。尤其是在复习时,为学生减少了模块式复习带来的压力。通过具体的单元分类,我们不必再担心因为没有计划没有思路式的复习变得很累;相反,因为已经形成一个完整的框架,期中期末的复习变得轻松且一目了然。所以,Canvas系统确实为学生的学习提供了很多便利。

——吴名阳


在使用了一学期的Canvas系统之后,不得不说这是一款使用起来功能性很强的软件,优点有很多。我认为最方便的地方是把每一学科所有的待办事项详细分类,老师们使用这个系统可以很好地让学生们在自己的学科主页,收到老师们的最新公告,并且标注日期使我们对待办工作更有时间概念,不会觉得一股脑没有逻辑性。Canvas的待办事项栏也非常好用,我身边的同学以及我自己会经常点开系统,查看待办事项栏来确认今天要完成的作业、考试甚至是讨论等等,有效的帮助了我们一项不落的完成学习任务。用Canvas进行线上学习也是一种自己自学能力的检测与锻炼,而自学能力也是我们未来留学生活不可或缺的一部分。总而言之,这学期的Canvas学习是既新鲜又充满挑战的一次学习经历,这个系统的多功能性也给予我们更多的帮助,相信我们还会更多的探索它的功能。

——王芷涵


Dashboard里的各个科目显示的比较清晰一目了然;网页版没有闪退的情;Canvas 里的日志提醒设置的很到位;提交作业的入口很多元化,并不局限于一个提交入口;inboxoffice邮箱的连接比较方便,学生可以不用在开一个网站去特意登录邮箱;建议在studio里设置文件和视频可以同时传的功能,因为studio里可以上传较大的视频,但如果有的作业需要文件和视频同时交,就不能传送较大的视频了。

——赵辰


Canvas上的announcement特别好,任何通知老师都可以在这里发布,并且很多时候我们有疑问时,我们在announcement上询问,老师会在这上面回答我们,可以方便其他同学看到别人的疑惑,顺便解决他们自己的问题。

——孙榕


经过了这个特殊学期的学习,我已经熟练掌握了Canvas这款系统的使用技巧,并从中获益。首先,我们可以随时随地从Canvas上获取学习资料。以往我们只有等到老师上课才知道这节课要学什么,需要做什么作业;而使用Canvas之后,我们可以随时登录,观看老师的视频并学习PPT内容,学习时间更加灵活。第二,Canvas是一个强大的交作业系统。除了老师布置学习内容之外,我们可以从Canvascalendarto-do这两栏获取所有需要提交的作业截止日期和作业内容,随时完成随时提交,而且每一项作业的deadline非常明确,可以避免迟交或者忘交作业的问题发生。这对于有四门加方课和四门中方课的我来说,不仅节省了记录各科作业内容以及截止日期的时间,还可以根据自己的情况调整学习时间。第三,我们可以直观地看到每一门科目的学习进度,知识框架清晰,便于复习。

——刘佳仪



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