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2021-2022学年第五次员工大会顺利召开

发布时间:2022-02-21 12:55:27           责任编辑:高振中           点击次数:927


【枫叶高中・员工大会】

强信心重质量促发展,让学生成为最大的受益人

——2021-2022学年第五次员工大会顺利召开

寒冬去春已来,暖日和风,最是一年春好处,金石风景依旧。218日上午,大连枫叶国际学校高中校区全体教职工齐聚MM3会议室,召开2021-2022学年第五次员工大会,会议由校办主任冯一女士主持。

新学期新征程,增强信心谋发展

校长许盛贵先生在本次会议上做了新学期工作部署。许校长指出,国际教育大有可为,枫叶教育前景一片光明。

枫叶人凭借其基因中的创新、创业精神,在遇到的困难与压力的时候,能够展示自身动力强、信心足的特点。

校区核心管理团队经过多年的磨合,已具备了带领大家继续攻坚克难、向前发展的能力,这支团队努力追求真正意义上的和谐,现在是合作和谐最好的时期、合力做事情的最暖时期,是相互理解包容最短的时期,也是彼此支撑、资源共享最多的时期。

学校发展离不开优秀的教职工团队,高中团队稳定发展,老枫叶人在学校发挥的忠诚、诚信、创新、执行的职业精神正在影响团队所有人;年轻的枫叶人在工作中体现的青春、活力、热情为团队融洽与合作创设了良好的氛围。各部门、各学科、各领域通过校区有效、科学的“三级三性”评价后,骨干队伍正在形成。

新机遇新挑战,做好调整促发展

枫叶教育集团根据国际教育的发展趋势及时作出研判并调整发展目标和方向,许校长指出:

第一,发展需要调整。枫叶世界学校课程要成为国际教育领域的核心课程,要体现其核心地位。学校所有的工作都要以课程的标准为依托,领事老师日常对学生的组织管理是课程,舍务等服务部门的工作同样是在实施课程,用课程的标准规范每一件事、每一项工作,才能提升标准流程观念,建立有针对性的评价。明确枫叶世界学校课程不仅仅是英语语言课程,汉语言课程,英语学术课程,中文学术课程,需要涵盖学校所有的工作。

第二,突出枫叶特色——国际教育理念,素质教育目标,英语特色凸显。枫叶有国际教育的理念,有面向未来、面向全球的核心课程,所以一定要把理念和课程落实到每一个学生身上,评估他们在国际大舞台上实现的个人价值。所以素质教育一定要用数据支撑,要求每一位枫叶人要公平对待每个学生,真实记录他们在枫叶的成长。例如从高一开始,每个学生参加了多少次校内外活动、进行了多少次学科课前演讲,掌握了多少项生活技能……培养阳光、自信、热情,大气的枫叶学子。枫叶不仅要关注学生的习惯养成,还要关注他们感恩、规则、礼仪等意识的培养。

第三,管理方式需要调整。有效的管理是要助人成长,所以好的管理的前提是尊重,尊重的前提是自尊,自尊之后才能尊他。所以校区一年多来建立的“三级三性”评价机制从基础性评价到发展性评价,帮助教师形成风格特色,再到参考性评价帮助教师客观认识自我,认识自身工作能力,认识自我在群体当中的准确位置,以此建立专业教师“职级制”。

第四,坚持有效的调整。坚持管理团队的调整——能上能下,根据工作需要摆正位置,提升工作效率;坚持三级三性评价——以此作为教师团队的基础考核方式;坚持高中三/四年的多学制模式发展,设立强化年级,为语言基础薄弱的学生打下未来顺利学习枫叶世界学校课程的英语基础,基础扎实才能向更长远的学习迈进;教管合一的管理模式探索,让更多学科教师在学生日常管理方面有所提升,同时发掘有教学潜能的领事老师在教学层面不断迈进。

新目标新方向,强化质量强发展

强化质量就是要不断提升学校的办学质量,办学质量的最终落脚点就是学生的成长质量。许校长指出:

第一,枫叶要从内到外培养莘莘学子。通过每节课、每天的活动不断塑造、不断打磨,从而提升学生的学业素质。所以枫叶中外教学及管理部门要了解并熟知学生的现状,制定学生成长目标,学生每一天每一节课的努力要和成长目标相一致。

第二,各部门要围绕学生成长目标制定工作目标。学生成长很重要的一方面来自于教师自身的成长,所以校区各部门一定要围绕学生的现状与目标制定各自的工作目标。所有教师要关注、帮助每一个学生,使学生在原有的自身成长的基础上找到一个超出其预想的,最适合自身的发展方向。

第三,向常规要质量。影响学校办学质量的核心是常规工作质量,常规工作做的好的学校一定是一所高质量发展的学校,所以要明确常规管理的目标方向。让教师能够感觉到学校的管理是有助于每个人成长,让学生感觉到学校的严格规范的规章制度是在约束其行为的同时是在塑造个人。好的管理是发自内心、深入人心,从而达到心心相通。同时,常规教学质量要不断提升,每个人要有主动学习的意识,不断精进自身业务水平;部门要通过组织教学活动例如赛课、备课、评课、作业检查、听课、教研活动等相互促进教学素养的提升。学校还要提升常规服务质量,常规服务是口碑,是形象,同时也一种润物无声的宣传。外在的服务所有人一眼都能看到,所以服务更是一种发自内心、深入人心的理念中的改变。

第四,新学期要做好几件事。一是教师“职级制”方案的制定和试行,二是强化年级的模式、预备班模式要做好经验总结,要明确这种模式未来发展的方向。三是对10年级课程的科学安排上中外教务要密切保持联系、不断沟通,形成新高一课程既体现重视学术又能够重视素质教育的枫叶教育特色。四是枫叶世界学校课程的研讨会大连站将在525日校庆周期间召开,五是举办“枫叶杯”演讲比赛,精心记录参赛学生的成长过程。六是枫叶首届“英语戏剧节”开幕,戏剧节不拘泥于英文戏剧,我们中国传统的汉语戏剧也要选择精品参与其中,体现中西文化的交流与融合。

新理念新思维,让学生成为最大受益人

首先,学校大力提倡尊重,要使师生在尊重理念下受益。其次,课程决定学生成长方向,什么样的课程培养什么样的人,所以要想让学生在课程中受益,教师就要研究课程,具备课程意识,挖掘课程价值观念,并把这些渗透到每一节课中。第三,让学生在管理中受益,使学生从最初被动约束的管理最终成为主动的自律,自律才可能获得真正意义上的“自由”。最后,要让学生在教师的成长中受益,高质量的教师为高质量的学校打下坚实的基础。

一切源于我们的职业,一切源于我们的责任,一切都需要不断的合作与努力。愿所有枫叶人勠力同心,让学生成为枫叶教育最大的受益人。



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