志存高远,脚踏实地

    发布时间:2018-06-04 03:13:38责任编辑:高振中点击次数:108

    志存高远,脚踏实地

    ——学习修订版《五五规划》学习体会 

    大连枫叶国际高中  校办  冯一

    来到高中校办工作已一个学期,深感管理工作和教育工作的不易,迫切渴望迅速提高在实践工作中解决问题的能力,此时重新学习修订版《五五规划》,从世界观和方法论上为今后的工作指明了方向。感恩枫叶,能够让自己成为这一伟大教育机构的一名基层管理者,感慨枫叶事业的蓬勃发展和胸怀天下。学习之后,反复思考,浅谈如下:

    一、     学习领悟,有效推动

    无论是“四五”规划总结的宝贵经验,还是“五五”规划提出的目标任务和战略措施,完成目标的前提是学懂悟透,并将其中精髓深植于团队每个成员的思想意识中,分解到实施细则中,落实到实际工作中,让规划中的每一项目标有效落地,扎实推动。

    根据校区制定的修订版《五五规划》学习方案,我会严格按照时间节点做好相应工作,同时推动校区各部门的学习和实践活动,让规划深入人心,在最短的时间内有效发挥引领效能,明确工作方向,把正确的事情做正确。

    “两个转型”目标方向已明确,如何在五五期间夯实转型基础、调整管理结构,为实现“两个转型”做好准备,是我们眼下的工作。精英化人才培养转型的主要指标在于提升英语成绩,那么课程体系中各类课程标准的实施旨在提高学生成绩;育人体系则是培养学生人格、发展情商,二者结合促成枫叶学生的全面发展,实现部分毕业生进入世界排名前10强大学,有一批进入20-50强大学,升入枫叶100强目标大学比例保持50%以上。从校办的角度来说,如何落实高中学生的英语交流习惯,为学生搭建英语学习和展示平台,建立学生爱学英语的文化环境,协助中加方教师加强学生管理,是需要我们创新思考和努力落实的内容。

    我们将继续强化校办的全英文服务环境;更贴心细致的做好家校沟通的翻译使者,协助达到管理目的;在日常的各项工作中为优秀学生提供展示锻炼平台,发挥枫叶演讲团的积极影响力和宣传力,展示枫叶学生风采;在实施细则的档案管理部分增加学生档案的细化管理内容,按时、保质完成学生档案整理工作,做好毕业生获得加方毕业证书的统计工作,实现枫叶毕业生在几十年后回校仍可查阅档案的目标。

    二、     志存高远,脚踏实地

    我们正享受枫叶教育23年来从艰难创业到布局全球的发展成果,作为新一代的枫叶管理人,解放观念、心怀天下才是枫叶事业需要的人。管理人要“站得高、看得远、有胸怀、善合作”。心有多大,舞台就有多大,在枫叶这个充满机遇的平台中,不断提升自己的格局,提高在实践中解决问题的能力,踏实努力的跟上枫叶发展的节奏,成长和成功指日可待,这就是枫叶带给员工的财富。我们明确自己的努力方向,同时应该让团队中的每一个人接受认同这一方向。

    制定全面系统、切实有效的培训计划,提升校区行政教辅岗位员工的格局素质和岗位技能,发现并帮助他们解决实际工作中遇到的问题,听取大家对校区发展提出的创新想法并给予积极引导,同时明确岗位职责和工作标准,在此基础上出台合理的考核机制和问责制度,是我们下学期要做的重点工作之一。

    在集团出台的各项人才、薪酬激励政策的鼓舞下,我们有信心通过弘扬正气提升员工士气、凝聚团队力量,建设高素质的行政教辅员工队伍。

    三、     中加融合,文化兴校

    “管理人应站在全球、全局的高度,真诚沟通,精诚合作,尊重差异,相互包容。遇到困难多动脑筋,遇到问题勤于沟通。历史和实践无数次证明:什么时候中加团队合作得好,什么时候的教育教学质量和口碑就好!”

    校办的最重要职能之一就是做好中加团队的沟通桥梁,要继续加强中加员工的培训活动、日常活动等的组织和设计,提升他们的融入感和幸福感。在日常沟通中注意培训秘书们的沟通技能,实现案例分享,尊重文化差异,使之达成共识,继续发扬和扩大中加团队合作给学生和校区带来的有益成果,引领中加方教师共同打造和谐、整洁、漂亮、有品位的国际化办公室文化环境,打造特色枫叶文化。中加员工要在“同一个团队、同一个目标”的文化旗帜下,沟通合作,携手前行,同心同德,紧密合作,枫叶教育将无往而不胜!

    对照《五五规划》,校办要成为校长的得力助手和校区的工作枢纽还有很多工作可做,我将以枫叶人的创业精神努力工作,以“提供一流教育服务”为使命,为实现校区发展而努力奋斗!