【枫叶小学预科班】做有温度的教育
高效的教学模式、优秀的教师团队、优质的教育服务、贴心的育儿管家
从幼儿园升入小学,对孩子和家长来说都是一个极大的挑战。枫叶小学在对幼小衔接多年研究的基础上,充分利用学校先进教育资源,整合学校特色教育,为学龄前儿童开设一年级预科班,给孩子一个轻松起步的过渡期,给家长一个轻松应对的准备期。孩子们在快乐教育理念下快乐学习、健康成长。
枫叶预科在快乐教育理念下做有温度的教育,付出更多的心力给予孩子们爱和关怀。帮助幼儿养成学习和思考的习惯,独立的生活自理能力,锻炼孩子面对挫折的能力,认知生命多元的能力。在知识储备、生活自理、习惯培养、心理准备等方面为孩子上小学做好准备。
预科班特色
1、课程设置优势
课程设置符合儿童身心发展规律;符合儿童认知规律。体现了课程与生活的联系;体现了课程与时代的联系,课程设置独具枫叶特色,体现了枫叶办学理念、办学模式的优势。
2、素质教育优势
实施尊重教育,培养全面素质。开发儿童生命潜能,促进儿童健康持续发展,为儿童幸福人生奠基。
3、师资力量优势
教师具有丰富的幼小衔接经验,能从心理、情感、行为习惯、学习兴趣、学科能力等几方面为儿童顺利完成幼小衔接打下基础。
4、升学优势
枫叶小学预科班9月份可优先升入枫叶小学。
预科班课程优势
01文化基础课
实行枫叶快乐英语启蒙教学,旨在让儿童在生活化的情境中,在快乐的游戏过程里,充分调动视觉、听觉、味觉、嗅觉等多种感官的功能,激发儿童学习英语的热情,培养儿童学习英语的兴趣,开发儿童学习英语的潜力。采用数形结合法指导儿童识数、数数、算数,学习生活中的数学,培养学生的逻辑思维能力。图文结合、情景模拟指导学生学习汉语拼音、识字、阅读、书写在具体的语言环境中学习语言表达,激发儿童阅读兴趣,初步培养儿童阅读习惯、书写习惯。
02专注力课程
把视觉分辨、视觉集中、视觉转移、视觉分配、短时记忆、听觉分辨、听觉转移等方面,经过专业系统的训练设计进行整合,提高专注力。
03生活实践课
针对儿童认知规律,遵循初步感知、深入了解、实践操作、总结提高的流程,开设认识动物、了解植物、熟悉街道与社区环境、参观公共服务场所、生活自理、自护实践等综合实践课,指导儿童生活行为。
04批判性思维课程
培养孩子的批判性思维能力,让孩子充满自信,掌握思维技巧能让学习事半功倍,专门训练孩子在记忆,理解,应用,分析,评价,创造思维 6 个层次上有的能力,使孩子们在掌握课堂知识外,成为会问问题,会合作,会创新的自信思考者。
05艺术培养课
开设体能训练课,发展儿童肢体协调能力,完善儿童性格,健全儿童心理。开设音乐表演课,培养儿童对音乐的感知力,开设创意美术课程,激发孩子创造力。
预科班教学优势
语文课程专门针对幼儿园大班升小学的小朋友,可通过这个课程提早为小学的学习做准备。教学内容包括四个部分:汉语拼音、阅读与表达、识字启蒙、书写启蒙,国学经典。英语课程使用的是《剑桥国际少儿英语Kids Box》,这是一套专为全球3--7岁非英语国家儿童设计的零起点英语启蒙教材,在教学过程始终渗透寓教于乐的理念,让孩子们在愉快的游戏和优美的音乐中学习英语,建立英语思维!
中教英语课每周7节,外教英语课每周3节,英语课程以儿童为本,倡导为儿童的英语启蒙营造一个自信的起点,因此注重学生口语学习、英语儿歌、英语配音、英语动画以及英语思维的养成,让孩子在快乐的氛围里爱上英语学习。
数学课程是基于儿童认知发展特点和年龄特点的启蒙数学。儿童需要在“做中学、玩儿中学、生活中学”。 让儿童在材料的操作中,从自身的游戏行为中感知潜在的数学点并尝试去评论与延伸自己有关数学的思考。数学课程使用“优米瑞可”教学资源,教材分为《思维启迪》、《思维启迪练习册》、《思维启迪口算卡》。教材全面覆盖数、量、形、时间和空间等数学知识,培养学生的逻辑推理、专注力、观察力、想象力、记忆力等数学思维能力。
预科班优势
校园活动优势
亲子活动:家长体验活动,家长开放日活动、亲子运动会、英语嘉年华、新年联欢会等。
教学主题活动:节日主题活动、国际礼仪、英语日、小小演说家、小小书法家、生活技能比赛、百日读书、古诗词大赛等。
家长活动:为家长组织育儿沙龙线上线下活动,聘请教育专家、校长进行育儿知识、幼小衔接的专业讲座,对家长在育儿方面进行全方位培训和指导。
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