中方教务处第13周(2018年5月14日——5月20日)工作日程安排

    发布时间:2018-05-12 06:23:52责任编辑:高振中点击次数:165

    中方教务处第13(2018514日——520)工作日程安排

    Work Plan of the 13th Week of Senior High Chinese Dean’s Office

     

    (星 期)

    主要工作内容

    负责人

    完成时间

     

    514

    (星期一)

    学习集团五五规划(修订版)、

    第二十一次工作报告及本学年

    校区工作计划

    解亚美 杨 

    结合个人工作实际,提高教学品位与质量,

    向学校媒体推荐优秀学习心得,布置展示。

    提交本周教学设计

    备课组长

    13:00

    试行质量标准,体现枫叶特色

    515

    (星期二)

    日间考勤

    宋佳音 孙 

    常规工作

    早、午、晚常规检查

    “枫光无限 传承枫彩”艺术

    作品展推进

      涛 李卓阳

    5月校庆周

    收集师生作品,体现创新

    “诵诗韵,咏枫华”教职工

    原创诗歌朗诵会推进

    马雯婷 信东方

    5月校庆周

    立足本职工作,

    积极参与,用心创作

    T3补考-语文

      欣 马志平

    17:30-19:30

    公平公正、及时登录补考成绩

    516

    (星期三)

    随机听课、查课

    解亚美 杨 

    常规工作

    发现问题,落实解决

    研学毕设、“双社”优秀作品

    集结成册

    闫小平 马志平

    7月底

    作品打磨,体现枫叶特色及创新

    T3补考-社会学

      欣 马志平

    17:30-19:30

    公平公正、及时登录补考成绩

    T3教育教学质量分析报告提交

    全体教师

    516

    认真总结,数据说话

    517

    (星期四)

    教务处培训会议

    解亚美 杨 

    16:00-17:00

    MM2

    “出彩枫叶人”第三季推进

    杨岸昭

    5月校庆周

    多方协调沟通,按照流程推进,

    结合校庆周学生学业成果展示

    校庆周社团展推进

    赵菲菲 唐佳雯

    5月校庆周

    优秀社团筛选,

    体现枫叶社团活力及创新

    校庆周系列报道准备

    周梦楠 肖 

    王英梓 吕 

    5月校庆周

    通稿准备充分、活动报道及时

    体现校区发展、提升枫叶品质

    518

    (星期五)

    教学信息反馈

    宋佳音 孙 

    当天

    发现突出问题,落实解决措施

    研讨课听评课

     

    本周

    积极参与听课、精评研讨课

    2018届毕业生编码和枫叶

    毕业证书印制

      宏 宋晓乐

    当天

    细致核对信息,部门沟通合作

    51920

    (星期六、日)

    开放图书馆

    值班人员

    9:00-17:00

    引导学生使用图书馆资源,

    养成阅读习惯,建设书香校园

    第十六届大连国际徒步大会

    519日和20日(2场)

    详见高中校区群通知

    工作重点

    一、学习和讨论集团第二十一次工作报告、校区工作计划、“五五规划”修订版

    二、2018届毕业生编码和枫叶毕业证书印制

    三、研学毕设、“双社”优秀作品集结成册

    四、校庆周项目性工作推进

    五、T3教育教学质量分析报告提交、T3补考

     

    农业创新:中国与加拿大很来电

    ——从一次创新与投资论坛管窥两国务实合作新机遇

    《科技日报》  2018-03-22

    3月20日,“中加农业创新与投资论坛”在京举行。这是一场在两国政府引导和推动下,由专业的国际技术咨询机构组织的国际间创新技术与投资对接活动。

    今年是中加建交47周年。1961年中加正式贸易关系的建立,就是从农产品开始的。如今两国已经互相成为彼此农业创新发展中不可缺少的一员,农业科技与经济合作,已经凝聚成强有力的互联互通纽带。

    为什么中国和加拿大在农业领域很“来电”?两国开展的务实合作有哪些成就和机遇?政府搭台企业唱戏之外,中间服务型机构能起到哪些不可替代的作用?带着这些问题,科技日报记者现场采访了多位专家。

    热度持续攀升,多层面合作是基础

    中国是加拿大农产品出口的第二大市场,进口的第二大来源国。“紧密互补的经贸合作,促进了中加两国的科技交流。”科技部农村中心国际合作处处长张辉向与会者详细介绍两国农业领域政府层面的合作脉络。

     “农业是关系到国际民生的根本行业,没有农业的现代化就没有中国的现代化。扩大国际合作交流是当前和未来提升中国农业产业现代化水平和提高竞争力的重要举措。”张辉说,“六年来,科技部农村中心联合加拿大农业与农业食品部,推进了农业食品领域中加科技合作和中加联合创新行动计划的执行,双方通过联合的项目研究、联合创新平台建设、人员互访等,推动了成果转化和产业化,开展了一系列的务实合作,取得了显著成效。”

    加拿大驻华大使馆商务参赞Lee Kane和公使穆大纬突出介绍了加方的农业化优势——加拿大总理刚刚宣布将投资50亿美元建设超级农业集群,“这将成为两国进一步深入开展农业合作的全新舞台。”此外,加拿大在农业技术方面走在世界前列,专业技术人才储备丰富,全球性农产品贸易活跃,“可以作为中国农产品进入北美和其他地区的门户。”

    务实交流频繁,科技合作优势互补

    作为中加联委会农业领域中方牵头单位,科技部农村中心此次展示的科技合作成果,引起与会嘉宾的注意。

    发言人在PPT中,除了详细介绍两国政府机构在大的协议框架下展开合作的工作机制,还重点介绍了到目前为止的联合项目研究、联合实验室建设、在农业高新区进行成果转化、牵头建设产业联盟等实际工作成果。

    以联合科技攻关项目为例,双方重点围绕营养与健康、农业与食品、可持续农业、基因和基因组、动物健康、农作物病虫害等方面,与加拿大农业与农业食品部开展了一系列科技创新合作。比如,在营养健康领域,中科院农产品加工所与圭尔夫研究中心开展了多肽、多糖和黄酮类化合物功能性与高值研究;在农作物病虫害方面,中国农科院植物保护研究所和魁北克研发中心开展了“中加小麦病虫害防控”的研究,等等。对双方农业产业投资机构和技术合作企业来说,这些信息很能提振信心。

    中国黑龙江飞鹤乳业有限公司是唯一一家加拿大引入的中国食品项目,也是安大略省近十年来最大规模的投资项目,还是全面地输出中国技术设备和婴幼儿配方奶粉管理经验的中国自主创新项目。飞鹤国际副总裁肖光辉说:“加拿大农业机械化程度高,农业饲料价格合理,乳业品质和标准很高,技术成熟,管理严谨科学高效,这些因素,吸引我们到那里投资建厂,开发新的婴幼儿奶粉品牌。”

    专业服务机构,独特作用不可替代

    在双方政府层面开展的互联互通基础上,中国企业成为政策红利的受益者,也最深切地感受到两国合作中各方付出的诚意。

    肖光辉对记者说,组织这次论坛的创为信国际技术咨询机构“操作层面做了庞杂而细致的艰苦功课,在飞鹤落户加拿大的过程中帮了很多忙”。

    记者在现场看到,加方发言人的PPT全部翻译成中文,遣词造句都很专业,很好解决了组织国际交流活动中嘉宾演讲PPT大而泛等共性问题,增加了沟通和交流的效率。

    受邀的除了科研院所、政府机构、企业和媒体外,其他咨询机构同行也被邀请到现场。“全国专门从事农业国际合作咨询服务的机构并不多,我们很荣幸受邀来观摩。”布瑞克咨询总监于立鹏说。

    承办过科技部与北京市政府共同主办的第四届中国(北京)跨国技术转移大会——中国—加拿大专场的创为信,已经获得了中加双方的认可,“实际上,专业咨询机构为科技创新的国际间合作提供信息对接、技术咨询、投资咨询的务实服务,是国家提出科技支撑经济发展在科技服务领域的具体实践。”项目技术总监兼资深顾问许丁兵如是说。


    附:中加农业科技合作大事记

    2007年1月——

    中国和加拿大签署了中加政府间科学技术合作协定,5月召开的“首届中加科技合作论坛”上,双方确定了健康与生命科学,农业与生物食品,环境、能源以及氢能与燃料电池五个领域的工作组。

    2013年——

    中加双方签订了《中加科学技术和创新行动计划》,随后将农业和食品领域作为优先发展领域,科技部农村中心作为中加联委会农业与食品领域的中方牵头单位,积极联合加拿大农业与农业食品库,与加拿大驻华使馆共同推进农业与食品领域的科技合作和产业交流。

    2016年——

    时任科技部副部长的王志刚率团访问加拿大,与加拿大科技创新委又签订了《中加科学技术和创新行动计划(20162018)》,再次将农业与食品领域列为优先合作领域,继续支持实施中加农业科技合作。

     

     

    中国学霸拿下全球最难奖学金罗德奖学金

    腾讯传媒  2017-12-09

    近日,有一项号称学霸食物链的最顶端、全球最难申请奖学金——罗德奖学金,公布了2017年中国四位罗德学者:斯坦福大学的曹起曈、北京大学的侯逸凡、北京大学的李雨晗,以及上海交通大学的毛晓。

    中国学霸拿下全球最难奖学金,网友:教育最终目的不是成为学霸

    近日,有一项号称学霸食物链的最顶端、全球最难申请奖学金——罗德奖学金,公布了2017年中国四位罗德学者:斯坦福大学的曹起曈、北京大学的侯逸凡、北京大学的李雨晗,以及上海交通大学的毛晓。

    可能有些朋友不知道“罗德奖学金”是什么?在这里,先科普下。罗德奖学金有“全球本科生诺贝尔奖”之称的美誉,得奖者被称为“罗德学者”。

    该奖学金每年会在18个国家和地区选取80名刚毕业的本科生,资助他们前往英国牛津大学攻读硕士或博士学位。由于其全球录取率为一万分之一,因此也被称为全球最难申请上的奖学金。所以,能够拿到这一奖学金的,无疑都是学霸中的“战斗机”。

    据了解,罗德学者每学年大约可拿到3万英镑或5万美元的资金,以补助其上学期间的各种费用。那么,究竟是怎样的学霸才能拿到呢?具备哪些条件才有资格申请呢?

    对此,“罗德奖学金”的得主来到了企鹅问答,将为我们一一介绍。


    2017年“罗德奖学金”得主毛晓:在大多数人都放弃的时候,我还在坚持,这或许为我赢得了这个奖学金。

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    我想用一个从罗德奖学金的旁观者到入选者的视角,结合罗德奖学金的标准,来进行介绍。(罗德奖学金的标准不是唯一的成功标准。我们在这里只一一分析罗德的标准,帮助那些想要申请这个奖学金的同学更好的了解这个标准;而不是希望所有人都以此作为自己的人生追求,那并没有必要,因为最终得奖很大程度上还有运气的成分在。)

    一、学术素养

    按照我的理解,要申请罗德奖学金首先要满足所申请的牛津大学的学位项目的条件,因为罗德奖学金的要求相对于牛津大学的学位项目而言是更高的。所以专业前5%、托福110以上(小分25)、相关的学术经历(譬如论文、会议、科研项目等)几乎是硬性条件(但是不同专业的具体要求会不一样,只要满足牛津学位项目的学术标准即可),这对于本科生来说真的要求十分高。

    二、具备将自身才能极致发挥的精力(例如课业外的表现,体育、辩论或音乐活动等)

    以前一直有人说罗德奖学金非常重视体育方面的表现。但是值得注意的是,体育只是一个证明“将自身才能极致发挥的精力”的方面。如果能够像以往一些罗德学者一样有非常好的体育表现当然很好,但是即便没有并不一定意味着申请不到这个奖学金。

    三、追求真理,富有勇气,忠于职责,同情并保护弱者,善良,无私,具有合作精神

    关于这一点,每一个人的表现方法会不一样。有些人是通过课外活动和志愿服务,而我自己所研究的领域本身就符合这个标准。我关注的是国际刑事司法,从法律人的角度来看,我的研究和努力都非常小众,很难赚到钱,但是我觉得它们非常有意义,应该有人做这些事情,哪怕在短时间内得不到鲜花与掌声。在大多数人都放弃的时候,我还在坚持,这或许为我赢得了这个奖学金。

    四、品质高尚且具领导才能,关心同胞的福祉

    关于领导才能,这个不一定要体现在“领导”职位,未必要是譬如学生会主席、社团部长等职位。

    除了“罗德奖学金”之外,前不久在旧金山的美国国家航空航天局(NASAAmes研究中心颁发的科学领域第一巨奖——“突破奖”的获奖者之中,两名中国青年数学家恽之玮和张伟获得了“新视野奖”。消息传出后,不少网友感叹:有些时候你努力只是为了能看到大神的车尾灯……那么,数学这门学科有多有趣?数学方面的能力该怎么培养呢?为此,恽之玮来到了企鹅问答,将为我们揭开数学这张神秘的面纱。

    2017年“新视野奖”得主恽之玮:专注力是数学的根基,也是做很多其它事情的基础。

    数学是逻辑与直觉的结合,它首先是严格的,有对与错,然后是美的。当然,要在数学中做出别人做不出的问题,发现新的现象也是很难,因为它受制于对错,不光是有想法就行。

    对于一个长期从事数学的人来说,数学有一种令人上瘾的感觉,当然它不伤身体,但是随时随地都会自发地想问题。

    数学是否是个乐趣是个人的性格决定的,不可强求。要维持这种乐趣,我的感觉是要拓宽眼界,多接触一些新的结果,或者学一些相关但又不熟悉的领域的知识,也要多读数学大师的文章。

    对非数学工作者来说,与其说培养数学能力,还不如说重新找回专注力来的更有用、更迫切些。我们的时间被手机等智能工具切成了碎片,让大多数人无法集中精力做同一件事情。专注力是数学的根基,也是做很多其它事情的基础,在这方面,人类在退化,手机(实际是我们自己)就是我们的掘墓人。我很希望有时间看看小说,包括古典的。我很佩服作家的创造力。但是现在空余时间太少了。

    看了上面两位学霸答主的回答,不由让我们心生好奇,这些学霸真的是智商特别高还是说是学习方法和勤奋问题呢?

    企鹅答主:辽宁艺考生

    先天的智利因素,和后天的勤奋努力、以及学习方法,这三方面的条件缺一不可。

    在中小学阶段,部分学生可以单纯地靠用功努力取得好成绩。但若没有高效的学习方法,加之智力受限,很难在高中及以上的学段中发挥出核心优势。

    K12学段中,全国范围内均已采用改版后的新课标教材,知识点更为灵活,学生考单纯的死记硬背的学习方法很难达到理想效果。注重科学的学习方法,培养开阔和发散的思维,有更多综合知识的积累,更容易成为考场上的学霸。

    所以说,学霸除了天赋之外,自身的付出和优质的教育都是必不可少的。但是教育孩子的最终目的是什么呢?只是为了培养学霸吗?欢迎来企鹅问答,分享你的看法。

    育儿问答达人知道了妈:我们的教育不仅仅要教育孩子,更要教育家长。教育不能只依赖学校。

    孩子在进行任何一项学习活动时,学习会在三个不同的层面上同时进行:知识、能力、素质。在学习活动的三个层次中,素质是教育的终极目标。

    1、教导孩子成为一个独立的人。包括思想独立和生活独立。思考的技能和学习的能力。

    2、引导孩子找到自己的理想和目标。有目标的人才是有快乐的人。有理想的人才能克服困难。

    3、道德品质的培养,建立正确的三观

    从国家到民族,从家族到群体,都有自己的文化和道德体系。我们需要培养孩子们继承和发扬我们的传统,做到有根。

    4、引导孩子发现自己的特张和兴趣,找寻生活好的快乐

    快乐和幸福是一种感觉,更是一种能力。无论在什么条件下,做乐观和积极的人、有情趣的人,懂得感受快乐和幸福的人,我们的教育不仅仅要教育孩子,更要教育家长。教育不能只依赖学校。

    育儿问答达人:蘑菇老师谈孕育

    很多家长都会问教育孩子的最终目的到底是什么,难道真的是为了上大学、以后好找工作挣钱吗?其实不是的,教育孩子的最终目的是能让孩子在成人独立后,可以幸福的生活在这个世界上。父母是孩子的保护伞,力所能及提供给孩子所需要的所有东西,可是我们并不能陪孩子一生一世,我们总有离开的一天。

    而教育的最终目的就是当我们离开这个世界后,孩子依旧可以快乐、依旧可以很好与人相处,依旧可以用自己喜欢的方式的生活在这个世界上。