中方教务处第6周(2018年10月8日——10月14日)工作日程安排

    发布时间:2018-09-28 05:36:15责任编辑:高振中点击次数:84

    中方教务处第6周(2018108日——1014日)工作日程安排

    Work Plan of the 6th Week of Senior High Chinese Dean’s Office

     

    (星 期)

    主要工作内容

    负责人

    完成时间

     

    108

    (星期一)

    学习集团第二十二次工作报告

    解亚美 杨 

    认真学习报告,结合个人工作实际,

    应于于教学实践。

    本周教案提交

    备课组长

    14:00点前

    体现枫叶教学理念,遵循中方课程质量标准,提倡创新

    中秋文化周优秀学生作品

    教学楼布展

    杨岸昭 刘雪莲

    1018日前

    完善校园文化环境建设

    枫叶名师成长及工作计划

    优化完善提交

      莉 金 

    马志平 闫小平

    当天

    专注教学及教学以外的其他工作,成长规划,助力校区发展

    109

    (星期二)

    随机听课、查课

    解亚美 杨 

    常规工作

    发现教学中突出问题,

    落实解决措施

    跨省就读申请、注册新生学籍、

    学籍网照片整理、整理学籍卡

        宋晓乐

    10

    细致认真核对相关信息,

    提升主动服务意识。

    名师示范课:预见未来

     

    BLOCK 3

    男校N204

    1010

    (星期三)

    新学年社团招募展

    赵菲菲 唐佳雯

    当天

    16:00-17:00

    社团活动中心存档

    社团展活动有新意、搭建平台

    办公室公约定稿

    教研组长

    当天

    中英文版,十一假期制作

    1011

    (星期四)

    教务处培训会议

    解亚美 杨 

    16:00-17:00

    MM2

    汉语艺术节活动方案完善

    马雯婷 信东方

    本月

    前期宣传动员和准备

    合理规范使用Log Entries

    全体教师

    客观详实记录学生课堂学习及行为表现,

    形成合力,助力学生成长

    名师示范课:3S

    闫小平

    BLOCK 5

    任书良图书馆 306教室

    1012

    (星期五)

    教学信息反馈

      婧 宋佳音

    当天

    发现突出问题,落实解决措施

    名师示范课:艰难选择

    马志平

    BLOCK 1

    女校403教室

    期中试题初稿提交

    备课组长

    1015

    11:00

    注意主客观题比例,体现枫叶教学特色,开发创新型题目

    常规研讨课及

    新教师汇报课课表确认

      婧 宋佳音

    当天

    营造浓厚的学术及教研氛围,

    提倡教学创新

    101314

    (星期六、日)

    开放图书馆

    值班人员

    900-1700

    引导学生使用图书馆资源,

    养成阅读习惯,建设书香校园

    工作重点

    一、学习和讨论集团第二十二次工作报告,撰写提交心得体会

    二、学籍相关事宜

    三、中秋文化周活动作品布展,汉语艺术节活动方案完善

    四、新学年社团招募展

    五、期中试题初稿提交

    六、枫叶名师示范课

     

    静心修炼,唯有“服务”和“创新”不可辜负

    ——学习《枫叶教育集团第二十二次工作报告》心得体会

    大连枫叶高中中方教务处  王友英

    董事长任书良博士在枫叶教育集团第二十二次工作报告中指出:

    “枫叶大人才观是对一系列人才相关问题的深入思考,如什么是人才,人才和发展的关系等等,是指导我们培养、选拔、任用、评价和激励人才等实践活动的思想体系。”

    “枫叶大人才观不仅探讨选人用人的问题,更关注人本身的发展与成长”。

    由此,我们可以这样来理解“枫叶大人才观”:

    第一,“枫叶大人才观”包括了“怎样培养人,怎样选择人,怎样用人,怎样评价和激励”几个重要组成部分。

    第二,“关注个人本身的发展与成长”是“枫叶大人才观”应该考虑的重中之重。

    第三,“枫叶大人才观”告诉我们人人都可成才,人人都是枫叶可造之才。

    感谢枫叶,让我们享受到了职业生涯中最美好的时光。但同时,我们也应该静心思考:我们应修炼哪些过硬的职场本领,不断提升,以发展和成就最美好的自己呢?我认为,“服务意识”和“创新能力”是个人成长发展道路上特别需要的素养和能力。

    一、服务意识

    在一个人的成长发展道路上,最重要的支撑元素就是良好的服务意识,这是必须修炼的职场素养。

    根据平时的观察和体验,我觉得服务意识可从以下几个方面来体现和修炼:

    1、热情周到的个性

    在与学生、家长及同事的交往过程中,爽朗的笑容,做事有始有终,遇事设身处地为对方着想,关注人性化的细节设计等个性都是良好的服务意识的体现。

    很多枫叶外教将热情周到的个性融进了他们的血脉当中。学生一点点的困难总逃不过他们的眼睛,他们总能笑脸相迎及时送上帮助。我看到过有外教在图书阅览桌中间放上自己制作的精美的小笔袋,让人一瞬之间就被温暖。一般来讲,具有热情周到个性的老师在职场特别受人欢迎。

    2、积极主动的习惯

    在为他人服务的过程中,往往有人总在纠结该不该做一些事情,或者总在想学校也没有来检查和考评我的工作,做不做无所谓。这样就导致我们经常处于被动工作之中。

    其实,如果我们反过来变被动工作为主动找事情做好,主动给人提供帮助,结果就会大不一样。例如,主动弯腰捡起地上垃圾,主动给无人教室随手关灯,主动和精神状态不好的学生聊聊,主动联系成绩变化起起伏伏的学生家长,主动思考自己的工作还可以有哪些改进,等等,那么,不仅我们在学生心目中的形象会高大起来,而且我们还会发现学生特别尊重你,你的工作业绩也会越来越好。

    我们图书馆的外教,只要有空余时间就先约好需要补课的同学到二楼补习,他下班时间是四点半,但是,他经常班学生补习到五点才离开,尽管学校也没有规定他应该做什么。我看到他和学生补习离开的时候,学生特别尊重他,和他说话的口气温暖甜蜜,学生待他如亲人一样。

    拥有积极主动的服务习惯的人好像装满了燃料的发射器,一点就着,一飞冲天,成长迅速。

    3、敢于说“NO”的担当

    我们知道,对学生管理越严格的老师,学生对他越尊敬。所以,在说到服务意识的时候,我们不能只强调“热情周到,笑脸相迎,主动帮助”,还有要敢于对服务对象的不良行为说“NO”的担当,尽管这时可能出现争执、吵架等情况。这种担当缘自于良好服务意识深处的对学生的一份引导和一份责任。

    这种想法来源于我对加方图书管理员的观察和理解。加方图书管理员对学生借书、还书、推荐图书的时候,将“热情周到,笑脸相迎,主动帮助”演绎到了极致。但是,只要学生有一点点不良行为,他们立马变脸,丝毫不讲情面,将“NO”式服务进行到底。例如,图书馆规定,学生没有“hall pass”不能来馆打印,一个“hall pass”只能是一个人使用。刚开始执行这个规定的时候,总有学生没带

    hall pass”,总有学生两个人合用一个“hall pass”,对此,他们从来都是毫不含糊地说出“NO”。现在,所有学生都自觉地遵守图书馆的规定。再如,好几次有学生来馆向我们借笔、借橡皮擦等学习用品,我的第一反应是应该借给他们,因为我们习惯认为这是热爱学生的优质服务表现。但是,加方图书管理员却坚定地一句“NO”,并告诉学生我们不提供学习文具用品服务,准备好文具用品是你自己的事情。

    还有一件很有意思的事情。有一次,我老父亲生日,我担心影响他人,加上我手机流量不够,只能用学校的WIFI,我就和父亲在我们教材库里视频。结果,等我出来后,外教告诉我不能在办公室接电话和视频。尽管我告诉他原因后,他表示理解。过后,我反思了自己的行为,特别感慨他们的服务习惯:错的就是错的,就应该说出来,对学生和老师都一样。我特别感谢他给我上了一堂提升职场服务意识课。后来,我直接给手机订购了一个月20G的流量,保证不管什么正当理由都不在办公场合说话或视频。因为我知道,对不良行为敢于说“NO”已经深深融入到了我的服务意识当中。

    二、创新能力

    众所周知,创新能力在一个人的成长与发展过程中起到非常重要的作用,所以,在构思这篇学习体会的时候,我原本是想就培养创新能力的重要性和怎样培养创新能力,谈一点肤浅的想法,但是,这几天发生的一件事改变了我的这个思路,因为我对“创新能力”有了新的理解。我认为,创新并不难而且简单,只要你能坚定地相信自己内心的创造力,并认真付诸实践。

    事情是这样的——

    一天上午,两个加方管理员找了我和婷婷老师,说了他们要把一楼大厅改造成学生读书、演讲、唱歌、跳舞和图书漂流、捐赠的场所。他们说出自己的想法的时候,眼睛是亮晶晶发光的,他们的眼神和手势散发出自信且夺目的光芒,尽管他们对即将创新的内容没有十足的把握,但是,他们坚定地相信自己内心的创造力的那种神情,深深地感染了我们,打动了我们,推动着我们和他们一起动手开始实施。

    第二天,他们就热火朝天地动手了。第一步,把他们的设想写下来,还画出来平面直观图(附图一)和我们沟通交流。第二步,现场探讨计划实施的可能性。我们四个人只要有空就来到馆外,一条一条分析探讨,持续了好几天,之后,对直观图进行了第二次修改(附图二)。现在,我们的第三步就是继续找相关领导和老师落实计划的可能性和其他意料之外的事情。

    不管这件事最后的结果如何,它确实让我对“创新能力”的认知发生了颠覆性的改变:创新能力并不是高不可攀的事情,只要你的信念坚定,只要你能坚持实践,创新硕果累累的那天一定会到来。

    做好服务,善于创新,这是枫叶的文化,这是枫叶人的品质。幸福都是奋斗出来的,而服务与创新,正是我们工作的方向,正是我们奋斗的目标,惟其如此,我们才能做一个热心工作、幸福洋溢的枫叶人!

     

    附图片一、二:


    双子星和小行星——学案之一

    张树人

    一、关注917日的两个世界会议(两大主题词 key words)

    v  科学素养和人类命运共同体(Scientific literacy and a community of shared future for mankind)

    v  人工智能赋能新时代( a new era of Artificial intelligence.)

    v  和(习总信中的)三大命题——

    v  科学技术是第一生产力(马克思的故事,如果马克思还活着。。。。。)

    v  创新是引领发展的第一动力(熊彼得和汤因比)

    v  科学普及与科技创新并重:

    v  *法拉第的故事:法拉第发起了如今家喻户晓的英国皇家研究院的圣诞科学讲座。对很多人来说,圣诞科学讲座和火鸡、肉馅饼一样已成为节假日的一部分。该活动自从1825年起几乎每年都会举行,只是在1939年至1942年因战争而被迫中断。自1966年起,该讲座便在电视上播放,惠及了全世界越来越多热爱科学的听众;

    v  *大卫 爱登堡:从26岁到91岁,“爵爷”一生都在做一件事——始终带着孩童般的好奇心用精彩幽默的话语解说着大自然。”

    v  *马丁 里斯:英国皇家学会会长,天体物理学家(学术 P67

    二、双子星

    1、华为全联接大会——

    2、陈云霁和陈天石——寒武纪AI芯片横空出世(2017);独角兽;华为Mate 1020——微软

    2018年130日,《麻省理工科技评论》发布了2017年度中国区“35岁以下科技创新35人”英雄榜,陈云霁继2015年后再度入围青年科技创新人才榜

    3、天、地、人、文——读天地、社会和人性之书;抓住意义重大的思想和课题

    开天辟地——宇宙大爆炸-恒星和行星——生命的起源-寒武纪大爆发-人类的起源-文明的起源(震旦纪、寒武纪.......白垩纪、第三纪、第四纪...全新世、人类世)

    文明的三维度:物质(技术)-制度和精神

    旧石器——新石器——铜石并用——青铜时代——铁器时代——农业革命——工业革命——-信息-时代和智能时代

    4、定义生命3.0 塑造人类未来——世界知名物理学家迈克斯·泰格马克北京开讲人工智能

    5、信息革命的领军者(英特尔和微软);谁是智能革命的领跑者(寒武纪?!)

    “正如信息时代必须有Intel这样伟大的芯片公司做支撑,智能时代也必将诞生一个新的伟大芯片公司。寒武纪的使命,就是成为这样一家公司”。(周恩来:“尚志论”)

    微软宣布,正准备采购华为的人工智能芯片,也就是AI芯片。最为关键的是,微软准备在中国业务中涉及的AI芯片全部采购自华为,也就是大批量采购,这不是普通的实验性采购。微软作为一家超级互联网公司,创造了很多世界第一,这一次微软出手,彻底奠定了华为在AI芯片领域不可动摇的地位。

    二陈成为双子星的动因?(读社会和人性之书)

    二陈的父母(家教)-中学(9岁)——大学(中科大14岁)——计算所——胡伟武(龙芯)——华为-英特尔-产学研用的生态

    陈云霁最敬佩胡伟武老师强大的意志力,“他能想别人不敢想,做别人不愿做的事情。他的工作作风,深深地影响了我,以及后来的寒武纪团队。

    v  问学、研学和干中学

    ü  二陈为什么能成为双子星?什么最与众不同?什么才是二陈的使命担当?

    ü  为什么研发自主、可控的中国芯——生死攸关?(参阅倪光南博文)

    ü  对倪光南-胡伟武(龙芯)pk柳传志(联想)——你怎么看?(研学)

    ü  什么是独角兽和独角兽公司?(阅读大卫、爱登堡的视频)为什么寒武纪(芯片)是当之无愧的独角兽公司?学会用至少1-2年,连续不断潜心关注这只独角兽。

    ü  为什么英特尔和微软是华为全联接大会的钻石级赞助商?你了解会展经济这种新业态?学会辨识、梳理、精选华为全联接大会的信息、资料。

    ü  参观金石滩国家地质公园,寻访三叶虫化石的出处(参照云南澄江和加拿大布尔吉斯)

    ü  学习和体验华为Mate 10he 20,关注华为联接大会(1010-12

    ü  设法参观英特尔(大连)半导体芯片公司(带着至少5个问题)

    ü  利用假日参观山东威海(荣成)郭永怀纪念馆和石岛核能4.0电厂

    ü  汉译英:将定义生命3.0123段,译成英语;

    ü  精读-领会:周恩来《尚志论》

    ü  学会建立和扩展课程资源库(1809双子星)和1809天上有颗小行星-郭永怀

    三、预习:天上有颗小行星——郭永怀

    天上有颗小行星——郭永怀

    20187月,国际小行星中心已正式向国际社会发布公告,编号为212796号的小行星被永久命名为"郭永怀星"

    郭永怀在抗战的烽火中出国留学,曾目睹日寇的飞机在头顶横行,决心选择对航空起决定作用的空气动力学专业,将来服务于中国的国防事业。他以一个跨音速流动的高难课题取得博士学位后,美国许多名校和企业都来聘请。郭永怀选择了到动力学科居世界领先地位的康奈尔大学任教,但声明只是暂时服务,将来要回国。他从事的学科研究经常接触一些机密资料,美方便送给他一张表,上面有一项是:“如果发生战争,是否愿为美国服兵役?”不同意便会失去涉密资格,但郭永怀毫不犹豫地在表上填了个“不”。尽管他在学术上受到重重限制,却时时关心新技术,记在本子上或装入脑海。1947年,他在西南联大就相识的女友李佩来到美国,不久同他结婚。李佩介绍了国民党政权的腐败和行将灭亡,共产党则代表了中国的希望,这使郭永怀更坚定了回国信念。
      1950
    年,钱学森想启程回国被扣押后,郭永怀的行动自由也受到了限制,连去英国讲学都不被批准。这更使他义愤填膺。1955年,中美大使级会议达成侨民可自由回国的协议后,钱学森便马上离开。美国移民局又派人劝说郭永怀,得到的回答也是坚决要回国。为避免美方以他掌握重要资料为由再加阻挠,他竟在同学聚会时把十几年写好的文稿投入篝火。妻子李佩开始痛惜不已,不过随后知道“装在他脑子里的科学知识是属于他自己的”,美方无法扣下。1956年秋,郭永怀携全家回到祖国,毛泽东亲自接见了他。

    (二)

    从外貌看,郭永怀身体瘦弱,年不到半百便已双鬓斑白,平时不苟言笑,总爱沉思。他工作起来,精力却是超人的。1963年迁往海拔3000米以上的青海基地后,他与许多同事都有了高原反应。为了及时研究新情况,郭永怀频繁往来于北京和基地之间,每次又会增加一次身体不适应,严重损害了健康。有人劝他少跑一些,他为了工作全然不顾。在生活上,郭永怀的简朴也出了名,一支钢笔从中学时代竟一直使用到牺牲。
        周恩来叮嘱郭永怀等科学家不要乘飞机。郭永怀为赶进度仍经常飞来飞去。196812月初,他在青海基地发现一个重要数据,急于赶回北京研究,便搭乘了夜班飞机。125日凌晨,飞机飞临北京机场,距地面约400米时,突然失去平衡,偏离跑道,扎向1公里外的苞米地,腾起一团火球。当人们从机身残骸中寻找到郭永怀时,吃惊地发现他的遗体同警卫员紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体被吃力地分开后,中间掉出一个装着绝密文件的公文包,竞完好无损。可以说,在飞机遇险、生命将尽的最后瞬间,郭永怀想到的只是用身体保护对国家有重要价值的科技资料!
        周恩来得知郭永怀牺牲的消息,眼睛顿时湿润了。钱学森更是伤感不已地叹息:“一个全世界知名的优秀力学专家离开了人世。”如今,我国空气动力中心大院的松林山上建有一座纪念亭,上面刻着张爱萍将军所书的三个大字———“永怀亭”。

    ——《北京青年报》2001626

    1.   想一想:为什么现在要讲郭永怀?

    2.   郭永怀出国留学,选什么专业?为什么要选这个专业?

    3.   为什么郭永怀回答“是否愿意为美国服兵役”的提问是毫不犹豫的“不”?

    4.   是什么使郭永怀坚定回国信念?

    5.   你知道50年代中美在华沙进行的大使级会谈是怎么回事?为什么?

    6.   为什么在同学聚会时,郭永怀将十几年的文稿付之一炬?(至少三重解读)

    7.   为什么周恩来叮嘱郭永怀等科学家不要乘飞机?而郭永怀还是坚持夜航赴北京?

    8.   想一想:怎样才能把“郭永怀”上成五星级的课?

     

     

    四、学术(拓展)阅读

    定义生命3.0 塑造人类未来

    ——世界知名物理学家迈克斯·泰格马克北京开讲人工智能

    李 钊

    上周,被誉为“最接近理查德·费曼”的麻省理工学院物理学终身教授迈克斯·泰格马克在北京长江商学院开讲人工智能。他认为,“关于人工智能,目前只看到了冰山一角,我们还有巨大的潜力来开启潜伏着的全部智能,并用它来帮助人类实现繁荣昌盛”。

    AI技术将重新定义生命的未来

    1、泰格马克教授谈到了生命3.0的核心理念

    他将生命看作一种自我复制的信息处理系统,它的信息(软件)既决定了它的行为,又决定了它硬件的蓝图。生命形式分为3个层次:生命1.0发源于约40亿年前的生物阶段,在其有生阶段都无法重新设计自己的硬件和软件,只有进化才能带来改变;生命2.0从十万年前开始,也就是人类诞生以来的文化阶段,在这个阶段,人类可以重新设计自己的软件,比如学习语言、技能等复杂的能力,也可以重塑自己的世界观和目标;而生命3.0在地球上还不存在,但是很多研究人工智能的专家认为,它可能会在一个世纪以内降临。这将是一个由人工智能重塑的科技阶段,在这个阶段,生命不仅能极大程度地重新设计自己的软件,还能重新设计自己的硬件,而不必等待进化的恩赐。

    2、泰格马克说:“过去我们一直认为,智能是一种神秘的东西,只能存在于生物身上。但是,从我作为一位物理学家的角度出发,智能只是运动的基本粒子处理信息的特殊过程,并没有一条物理定律说‘建造一台比人类聪明的机器是不可能的’。最近,人工智能在各个方面都取得了史无前例的进展。比如说AlphaZero,它成功碾压了那些世界顶尖人工智能研究者花了几十年时间开发的最强围棋和象棋程序。”

    3、泰格马克还着重谈了AI技术在中国的发展

    他认为,如果人工智能可以在未来几十年内出现重大进展,那么很有可能发生在中国。他说:“目前在西方国家,科学研究资金正遭遇停滞不前甚至日益萎缩的困境,但是中国却在科研方面,包括人工智能方面投入了大量资金。中国即将赶超西方,成为人工智能领域的世界领跑者。”

    AI商业应用前景可期

      在对话环节,IBM中国研究院院长、IBM大中华区首席技术官沈晓卫谈到了AI技术目前在商业领域的应用。他说:“今天,人工智能从商业应用的角度来看,主要还是面向消费。人工智能通过改变商业运营的流程或者制造业的方式,来代替一部分人工,使效率大幅度提高。同时,人工智能可以提供基于知识、数据的决策支持。人工智能是一个工具,它在改变一个行业的时候必然也会带来新的机会。人工智能进入行业其实是给每一家企业,包括传统企业带来了新的机会,可能你会被人颠覆,但是你也可能在这个时代成为一个新的颠覆者。每一家企业都可能成为一个颠覆者。”

      北京前沿国际人工智能研究院副院长郑卫锋说:“在看待AI技术的商业价值时需要有‘两只眼睛’,一只眼睛要学会发现用户的需求,第二只眼睛要了解哪些技术已经接近成熟,可以应用到用户需要完成的任务中去。比如视觉、语音、控制和导航方向。我们用这种方法就能找到商业价值。目前,人工智能在一些很重要的方向上已经有所突破。首先是图像识别,现在安全城市,人脸识别已经在走向成熟;第二个是语音识别;第三个是自动驾驶,自动驾驶可能在不久的将来又是一波非常大的科技浪潮。”科大讯飞联合创始人及高级副总裁江涛描述了未来AI技术可能应用到的商业场景。他说:“从更大的范围来讲,过去20年—30年,我们信息技术解决的是连接的问题,人与人的连接、人与商品的连接、人与信息的连接,连接之后,下一个要解决的是什么问题?现在连接完之后都是靠人脑来处理繁杂重复的工作,而未来重复性、有规律可循、有逻辑可循的工作可以交给机器,大大降低信息处理成本。虽然我们训练一个AI模型要承担很高的成本,但是中国有上百万的从业者,机器可以通过跟他们人机协作,不断地提升效率和生产力,未来可以产生很大的商业价值。这个带来的劳动生产率不是10倍、100倍的提高,我相信是很多个数量级的提高。”