领事之“炼”

    发布时间:2017-05-23 09:43:15责任编辑:高振中点击次数:532

    领事之“炼”

    ——传承枫叶创业精神,重树旗舰之队旗帜

    大连枫叶国际学校高中男校 总领事处 全传粉

    作为在大连高中男校工作了近五年的一名领事老师,结合自身工作的成长经历、园区校内的培训,记忆最深、感触最多的一次培训便是两年前杨立宇老师的一次培训,这也让我对领事工作有了更深刻的认识,最自身的职业发展有了更加明确的目标。让我明确了如何成为一名合格的、优秀的领事老师,在以“传承枫叶创业精神,重建旗舰之队旗帜”为主题的深刻认识,借此机会来要谈一谈我对领事工作,对于本次主题内容的理解和认识。

    一、从思想上认同枫叶

        1、作为枫叶的一名一线员工,我感到很自豪。每天有一大群的小伙子在围着你讨论学业规划、留学方向、学习生活中的快乐与苦恼,你是除了他们父母之外最亲近的人。虽然有的时候会因为日常管理中的琐事而苦恼,但是一路走来更多的是学生们收获成功时的自豪感。可以很自豪的说我很喜欢我的这份工作,也很爱我的这批学生,是他们见证了我的成长,让我在不断的完善自我。同样我也是他们成长上的陪伴着,前世500次回眸才换了今世的相遇,更何况我们三年的“相思相守”呢!更应该珍惜他们在我们生命中的出现。

    2、作为能够在枫叶工作5年的员工,我感恩枫叶。研究生毕业后这是我的第一份工作,经历了找工作时的不容易,让我更加的珍惜这份工作,所以时时保持一颗积极乐观的心态,是枫叶为我提供了一份可以成就我价值、为我的小家庭更加富足的机会。五年来我不仅获得了很多的表彰,还成为了总领事处的一名老员工,获得了校领导、同事们的认可,不仅拥有了枫叶的股票还成为了第一批涨工资的人。感恩枫叶赠与我的一切。

    二、在实践中实现自身的价值

    1、首先要说的是身边的一个榜样,她是我们的主任,也是我来到枫叶一直带领着我前进的人,大家私下里叫她“张妈”,真的像妈妈一样。在工作中一丝不苟,严格要求,所有的事情必须做到最好,用校长的话说,她带领的团队永远都是能打硬仗的团队;在生活中,说遇到困难,她都想妈妈一样关心我们,帮助我们解决困难,陪着我们一起哭、一起笑、一起疯。在她的工作中似乎就没有什么是不可能的,领导交代的任务理解也执行,不理解的在执行中去理解,我的描述有可能会让你感觉到这个“老太太”(已经是退休的年龄了)太认真,不过她的这种精神无时无刻不在影响着我。来到枫叶这么久就没有见她请过假,儿子结婚只要了一天假,生病了也会坚持,总是以身作则带领着团队永远直前。我很敬佩她,也在学习她一丝不苟的工作态度,我想这应该算是枫叶创业精神吧。

    2、其实我自认为自己是一个爱钻研的人。从刚来枫叶,送走了我的第一届学生以后,我在不断的总结之前的不足,在学生的学业、留学方面获取知识;在成为一名妈妈后,用妈妈的心去体会每一个孩子的需求,家长的需求,不断的去完善自我。虽然英语不是很好,但是总喜欢跟外教打招呼、开玩笑,就在上周加方给了我一个惊喜---奉献奖,当然我知道距离“奉献”我还有一定的距离,比起创业人的艰辛,我只是在完成自己的本职工作之外更加的有耐心了一些。

    3、我是一个想实现自身价值的人,虽然没有多大的才能,但是在本职工作中一直在摸索。记得还没有毕业的时候有一位老教师告诉我:“全,如果想实现自己的价值,做真正让自己有成就感的事情,就到中小学去。”这句话一直影响着我,也是我来到枫叶之后的最大感受。在学生们渴望获得选课知识的时候,我出现在他身边,他会用渴望的眼神看着我,班级里每一个学生都希望得到我的认可,都希望我帮他规划一下未来,时不时会有学生跑过来说:“老全,咱们该聊聊了”“粉姐,你设呢么时候帮我看看”“老师,你看看我这么选可不可以”。对冉在称呼上各式各样,但是可以看到孩子们对于我的信任。家长也会说:“有全老师在我们放心”“全老师你一定帮孩子把把关”“全老师的话我们信”这也是我动力的源泉。

    三、有奋斗的目标

    开始的时候我提到了一个人,杨立宇,是在学校的一次培训中认识的,在她的培训中使我收获最多的一次培训。她教会了我要做一个有奋斗目标的领事。要做一名阳光向上的领事、要做一名追求幸福的老师。

         做一名阳光向上的领事。首先要改变观念,我们是新时代的老师,要了解学生喜欢什么样的老师。要有阳光的职业能力,了解、相信学生的能力;每一个孩子都曾是第一名,要热爱你的学生;每一个孩子都不一样,他们都很棒;要帮助孩子做梦,学会目标管理;要帮助家长成就孩子。有顶层设计学生课程的能力。知道如何为学生搭建平台;能帮助学生提升学习力;如何帮助学生发展的能力;有上好领事课的能力。有自我成长的能力。优秀的老师是读书读出来的,要多读书;善于积累各种故事、视频、活动,学生会通过这些故事、视频、活动感悟成长,我则通过与不同的学生分享感悟领会教育的真谛,提升自己的思维力,逐渐形成自己的教育理念和教育思考。

        领事要做五种高规格的“箱子”。第一种要做一个“垃圾箱”,要有很强的内心世界,承接学生倒给我们的各种垃圾,并且还要会帮学生把垃圾分类;要做一个“保险箱”,领事要保守学生的一切秘密,让学生感觉和你谈心很安全;领事要做一个“百宝箱”,要能帮助学生找到各种解决问题的办法,无论什么样的学生,无论出什么样的问题,我们都抱定一个信念:方法总比问题多。让学生感觉到,有我们在没有恐惧;教师(领事、班主任)要做一个“电冰箱”。领事要引导成长中的学生做理性、智慧的人,帮助学生知道,在成长中,有些东西需要冷冻,有些东西需要保鲜,理性智慧最好;领事还要做一个“保温箱”,一是能给学生恒温的爱,二是要尊重家长。成长遇到困难的孩子背后可能会有一个、两个“问题”家长,但我们并没有权利否定学生的家庭教育,我们不能拿我们的价值取向评价学生的家庭教育,我们要给在成长中遇到问题的学生和家长以尊严,我们要让他们感觉到学校教育的温度,用温度化解隔阂。

        这是我的奋斗目标,也是我对“传承枫叶创业精神,重树旗舰之队旗帜”的另一种理解。