精心设计 巧妙取舍

精心设计 巧妙取舍

大连枫叶国际学校  ESL英语中心  张克飞

10月17日我上了一节听说演讨课，以“美国西部牛仔文化”为主题，课堂内容以词汇、听力练习和对话为主。通过游戏和表演的形式，让学生们融入到情境中，自然习得。 

针对本节课，我有以下总结和反思：

一、选材

女生对“文化”话题比较感兴趣，但是对牛仔文化比较陌生。在课前准备时，我在网上搜集了大量的相关内容，选取了一些相对有趣的信息，帮助激发学生的兴趣。

二、导入

想让所有的学生很好的参与到课堂活动中，就要让学生动起来。因此我从课堂导入环节以“闪卡闪现”的方式，迅速抓住学生的注意力，让学生立刻进入学习状态。

三、游戏环节

课堂游戏的环节，我的设计是以小组竞赛的方式，让学生将所学到的信息点吸收。认真听老师给出的信息，判断正误。在练习听力的同时，逐渐将已知的信息内化。

四、听力练习

听力练习的环节，教材的听力长达9分钟，而且内容较难。如果学生一直听完，一定会出现走神，听不懂，放弃的现象。因为我截取了重点部分。学生们都能顺利找出答案，积极抢答。

五、表演环节

编对话、表演的环节就是学生的输出过程。我为每一组同学都设置了情境，让他们把所学到的东西自然的运用到对话里，以便达到使用和检测学习情况的目的。