阅读寻宝,意犹未尽

    发布时间:2019-01-08 06:29:08责任编辑:高振中点击次数:238

    阅读寻宝,意犹未尽

    英语教学中心  李琳

    相信每位同学对英语学习中的阅读理解题都会头疼不已,但这帮小伙子们却乐此不疲,做起练习来兴奋不已。他们来自枫叶高中校区基础级,接下来让我们跟着图片一探究竟。

    哇! 大宝箱!要得宝得密码,密码从何而来?

    有提示,读文章,做阅读,破解密码!

    说干就干,各组热烈讨论;终于做完了,抓紧演算获得密码!

    最后一步啦!开锁中……

    彩蛋:

    为了帮助学生提高阅读兴趣,老师将阅读理解设置成寻宝历程,只有答对所有题才能获得密码提示,打开宝箱,取得宝藏。

    操作流程

    1. 选阅读,设计任务题卡

    2. 设置密码提示

    3. 准备密码箱,奖品,设置好密码

    4. 获奖同学公布正确答案并诠释方法。

    自从采用这种新颖的寓教于乐的阅读教学方式,学生们不仅爱上了做阅读理解,而且增强了团队合作解决问题的能力,寻宝奖励增强了学生通过努力而获得的成就感,最后的答案讲解环节为每位同学提供了展示自己的机会。同时,这种教学活动还可以延伸到其他教学任务中,值得推广。